智慧教育，數(shù)字未來(lái)——2024中小學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展研討會(huì)圓滿落幕

8月18日，以“智慧教育，數(shù)字未來(lái)——培養(yǎng)新時(shí)代青少年的創(chuàng)新技能與數(shù)字素養(yǎng)”為主題的中小學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展研討會(huì)在浙江桐鄉(xiāng)成功舉辦。本次研討會(huì)是2024全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽的重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)之一，由中國(guó)電子學(xué)會(huì)主辦，桐鄉(xiāng)市科協(xié)、桐鄉(xiāng)市教育局承辦，思創(chuàng)優(yōu)學(xué)（北京）教育科技有限公司協(xié)辦，并得到了教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）電化教育電子音像出版社、北京航空航天大學(xué)機(jī)器人研究所等單位的鼎力支持。來(lái)自全國(guó)的教育界、科技界、產(chǎn)業(yè)界專(zhuān)家學(xué)者、教育工作者、機(jī)構(gòu)代表以及關(guān)注青少年教育的社會(huì)各界人士匯聚一堂，以主題報(bào)告、應(yīng)用分享、圓桌會(huì)議、工作坊等形式，深入探討新時(shí)代青少年數(shù)字素養(yǎng)的提升與人工智能教育的理念、方法和路徑，為教育創(chuàng)新注入新動(dòng)力。會(huì)議由中國(guó)教育協(xié)會(huì)創(chuàng)客教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)黃岳明主持。

2024中小學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

中國(guó)電子學(xué)會(huì)科普培訓(xùn)處副主任楊晉在開(kāi)幕式致辭中表示，中國(guó)電子學(xué)會(huì)致力于通過(guò)全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽，搭建多方聯(lián)動(dòng)的育人平臺(tái)，助力學(xué)校拓寬育人途徑。他希望本次研討會(huì)能夠激發(fā)更多關(guān)于青少年數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新思路，為教育實(shí)踐提供有價(jià)值的參考。

中國(guó)電子學(xué)會(huì)科普培訓(xùn)處副主任楊晉致辭

中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、中央電化教育館原副館長(zhǎng)丁新在致辭中回顧了信息技術(shù)在課堂教育中應(yīng)用發(fā)展歷程，并高度評(píng)價(jià)了科技競(jìng)賽在塑造孩子們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題思維方面的重要作用。

中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、中央電化教育館原副館長(zhǎng)丁新致辭

浙江省教育技術(shù)中心黨總支書(shū)記、主任王會(huì)軍介紹了浙江省的數(shù)字教育發(fā)展情況，并深入分享了他對(duì)青少年數(shù)字素養(yǎng)提升的意義、困境挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展路徑的系統(tǒng)性思考。

浙江省教育技術(shù)中心黨總支書(shū)記、主任王會(huì)軍

專(zhuān)家引領(lǐng)，啟迪創(chuàng)新技能教育新思維

主題報(bào)告環(huán)節(jié)，多位重量級(jí)嘉賓聚焦創(chuàng)新培養(yǎng)理念，分享了他們?cè)谥行W(xué)生數(shù)字素養(yǎng)教育領(lǐng)域的深刻見(jiàn)解。教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心電子音像出版社社長(zhǎng)馬小強(qiáng)帶來(lái)了“從創(chuàng)客教育到科學(xué)教育:創(chuàng)新人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)段升級(jí)”的精彩報(bào)告，回顧和梳理了科學(xué)教育的歷史與現(xiàn)狀，對(duì)AI+教育的未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行了前瞻性的展望。北京航空航天大學(xué)教授劉榮聚焦“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的智能機(jī)器人研究與應(yīng)用”，從生產(chǎn)力發(fā)展的角度探討了智能機(jī)器人教育的重要性。EXIN國(guó)際信息科學(xué)考試學(xué)會(huì)亞太區(qū)總經(jīng)理孫振鵬介紹了歐盟全民數(shù)字化能力的框架、標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)體系，并進(jìn)一步分析了我國(guó)在“構(gòu)建青少年國(guó)際化數(shù)字素養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的挑戰(zhàn)和發(fā)展路徑。中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)客教育委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)黃岳明以科技創(chuàng)新課程“無(wú)人機(jī)世界”為例，分享了他在科創(chuàng)教育教改上的深入思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。思創(chuàng)優(yōu)學(xué)(北京)教育科技有限公司總經(jīng)理馬博闡述了低空經(jīng)濟(jì)背景下科技教育落地實(shí)施的現(xiàn)狀與未來(lái)展望。

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心電子音像出版社社長(zhǎng) 馬小強(qiáng)

北京航空航天大學(xué)教授 劉榮

EXIN國(guó)際信息科學(xué)考試學(xué)會(huì)亞太區(qū)總經(jīng)理 孫振鵬

中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)客教育委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 黃岳明

思創(chuàng)優(yōu)學(xué)(北京)教育科技有限公司總經(jīng)理 馬博

實(shí)踐分享，探索數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)新路徑

應(yīng)用分享環(huán)節(jié)，來(lái)自一線教育工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享令人受益匪淺。諸暨市教育技術(shù)中心主任張鎮(zhèn)潮講述了諸暨市在“擁抱、共創(chuàng)AI大模型時(shí)代的科技教育”方面的實(shí)踐路徑和成果。浙江省杭州第二中學(xué)創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)戈航分享了該校求是創(chuàng)新學(xué)院在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的探索和成效。學(xué)而思素養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目總監(jiān)梁文珊則以“從地球到火星:數(shù)字素養(yǎng)與綜合能力的新篇章”為題，生動(dòng)展示了其團(tuán)隊(duì)對(duì)科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)跨學(xué)科綜合課程的研發(fā)設(shè)計(jì)。北京中社研信息科學(xué)研究院新疆分院執(zhí)行院長(zhǎng)何赫以“新疆地區(qū)特色科技教育的實(shí)踐與啟示”為題講述了新疆獨(dú)特的科普教育故事。浙江省青少年科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)科學(xué)+教育研究院秘書(shū)長(zhǎng)兼好多素教創(chuàng)新教育總監(jiān)鄭錚培與與會(huì)人員深入探討了“新（AI）時(shí)代創(chuàng)新教育的生態(tài)發(fā)展”。北京優(yōu)游寶貝(瓦力工廠)教育咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)李幕，從國(guó)際視野和國(guó)內(nèi)政策多維度分析了提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能的關(guān)鍵著力點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)，數(shù)字素養(yǎng)培育需要全民參與，從彌合接入鴻溝、彌合使用鴻溝、彌合知識(shí)鴻溝三條路徑出發(fā)以實(shí)現(xiàn)突破。

諸暨市教育技術(shù)中心主任 張鎮(zhèn)潮

浙江省杭州第二中學(xué)創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng) 戈航

學(xué)而思素養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目總監(jiān) 梁文珊

北京中社研信息科學(xué)研究院新疆分院執(zhí)行院長(zhǎng) 何赫

浙江省青少年科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)科學(xué)+教育研究院秘書(shū)長(zhǎng)、好多素教創(chuàng)新教育總監(jiān) 鄭錚培

北京優(yōu)游寶貝(瓦力工廠)教育咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng) 李幕

圓桌對(duì)話，共議科技教育融合新發(fā)展

圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)，沈陽(yáng)市皇姑區(qū)教育事業(yè)服務(wù)中心主任張莉、諸暨市浣東街道城新小學(xué)校長(zhǎng)俞碧文、嘉善縣姚莊中心學(xué)校汪發(fā)燈、上海竹苑科技有限公司總經(jīng)理臧朕、小碼王品牌營(yíng)銷(xiāo)中心負(fù)責(zé)人安俊霖、上海臨港新工科產(chǎn)教融合研究院執(zhí)行院長(zhǎng)吳勇鋒等嘉賓圍繞如何實(shí)現(xiàn)教育資源的有效整合、科技教育教學(xué)的創(chuàng)新模式、專(zhuān)業(yè)教師的能力提升路徑以及未來(lái)的人工智能教育發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入的對(duì)話和交流，為與會(huì)者提供了多角度的啟發(fā)。

2024中小學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展研討會(huì)圓桌會(huì)議

今年初，中央網(wǎng)信辦、教育部、工信部、人社部聯(lián)合印發(fā)的《2024年提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作要點(diǎn)》明確提出，要建立健全的數(shù)字素養(yǎng)與技能培育體系。中小學(xué)是青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展和普及，提升青少年數(shù)字素養(yǎng)與技能已成為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略工程。本次研討會(huì)不僅為教育工作者和社會(huì)各界搭建了交流平臺(tái)，更為青少年數(shù)字創(chuàng)新教育的未來(lái)發(fā)展提供了新思路。未來(lái)，中國(guó)電子學(xué)會(huì)也將繼續(xù)發(fā)揮資源聯(lián)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)賽事和理論研討方面繼續(xù)助力提升青少年數(shù)字素養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技少年。